創作過程

 

「為了孩子好，不要讓他們兩邊走；這可能會導致心理問題的。

 

婚姻風波過後，修修補補心內家的形狀……我翻遍了公共圖書館裡每一本關於離異的書。小組裡的一位媽媽說了幾句話，哭著說：「他們不讓我三歲的女兒見我…」當我不好意思說出自己的求助經歷時，別人告訴我他們聽到了一個關於勇氣的故事。

 

三年前，我踏上了這段旅程——在沒有任何藝術背景的情況下報讀了兒童圖書插畫碩士課程。第一年，我丟掉了很多假書並重新開始。從最初用墨影覆蓋大片區域，到以一個不完美的兔子玩具作為隱喻。提交的作業仍然無法讓老師和同學們了解故事中的母親身上發生了哪些可怕的事情，促使她離開了原來的家。

 

後來，我探索了各種藝術方式來描繪家庭暴力，最終找到了版畫的力量。在《版畫作為治療》一書中，露西·穆勒·懷特的見解引發了啟示，展示了這種間接過程如何提供創造力和治療距離。在我的研究中，我發現昆汀布萊克在《悲傷之書》中使用羽毛這些脆弱的材料進一步啟發了這種方法，允許在視覺敘事中對敏感主題進行細緻入微的探索. 並透過故意限制來減緩視覺衝擊的強度.

 

有意使用非常規的印刷版，重新再用的牛奶盒，成為一種象徵韌性的創作方法。